Dans notre classe, les élèves découvrent concrètement le cycle de vie.
Ils observent la transformation des chenilles en chrysalides, puis bientôt en papillons, qui seront libérés dans la nature 🌱
Ce projet permet de travailler les notions essentielles du programme (cycle de vie, métamorphose, observation scientifique) tout en développant le respect du vivant.
🐞 Nous avions déjà réalisé cette expérience avec des coccinelles… qui ont déjà retrouvé la liberté !
Une plongée au cœur du vivant
Dans le cadre de la semaine projet, les élèves de 1ʳᵉ et 2ᵉ différenciées ont plongé au cœur du vivant grâce à des dissections pédagogiques.
❤️ Cœur
🫁 Poumons
👁️ Yeux
Ces observations concrètes ont permis aux élèves de découvrir et de comprendre :
le système circulatoire,
le système respiratoire,
le fonctionnement des cinq sens.
Manipuler, observer, comparer… autant d’activités qui rendent les apprentissages plus concrets et plus mémorables, tout en s’inscrivant dans les compétences attendues à la fin du CEB.
Voyage immersif au cœur de Pompéi
Ce vendredi, lors de leur visite à Tours et Taxi, les élèves de 1A, 2C et 2S ont pu s’immerger dans la cité de Pompéi afin d’explorer le mode de vie et les richesses de la civilisation romaine. C’était aussi l’occasion pour eux de vivre en réalité virtuelle les derniers instants de vie de la cité ensevelie par l’éruption du Vésuve en 79 après Jésus-Christ. Cette visite ludique et immersive était une merveilleuse façon de découvrir cette civilisation.
Apprendre en s’amusant : le jeu de l’oie géant
Durant la semaine projet de ce début janvier, les professeurs de français et de mathématiques ont organisé un jeu de l’oie géant. Les élèves ont pu tester leurs capacités par petits groupes à travers différents défis. Cette expérience fut une réussite, bravo à eux pour leur enthousiasme !
À la découverte de Christian Voltz
A Namur, au Delta, les élèves de 1C et 1Diff ont participé à une visite-atelier interactive où l’univers de Christian Voltz se découvre non seulement sous ses aspects artistiques (sculptures, gravures) et techniques (atelier créatif à base de matériaux de récupération), mais aussi par le biais des thèmes évoqués dans ses albums.
De l’eau sale à l’eau claire : nos élèves relèvent le défi !
Aujourd’hui, les élèves de 2S, 2C et 3TQ sciences ont vécu une journée d’apprentissage concrète et enrichissante : ils ont visité la station d’épuration de Lives-sur-Meuse et compris comment l’eau usée est traitée avant de retourner dans la nature — une matière importante pour le CE1D (module 6) .
L’après-midi, ils ont mis en pratique leurs observations en construisant eux-mêmes une mini-station d’épuration.
Une belle fierté : ils ont mobilisé leurs connaissances, travaillé en équipe, réfléchi, testé… comme de vrais petits scientifiques !
Retour sur notre sortie à l’Aventure Parc de Wavre !
Ce jeudi 28 aout était une journée mémorable pour nos élèves du premier degré ! 🎉 Ils ont eu la chance de vivre une expérience hors du commun à l’Aventure Parc de Wavre. Le soleil était au rendez-vous, et les sourires aussi !
Grâce aux différents parcours d’accrobranche, chacun a pu se dépasser, surmonter ses appréhensions et prendre confiance. C’était l’occasion rêvée de tisser de nouvelles amitiés et de renforcer les liens avec leurs enseignants. C’est ça l’esprit d’équipe !
Ils sont tous revenus à l’école épuisés, mais plus unis que jamais et pleins de joie. Une journée comme on les aime, qui prouve qu’ensemble, on peut accomplir de grandes choses ! Bravo à eux !
Sortie Eurospace Center
Décollage, Moonwalk XP, Space Tour, Chaise rotative, … sont quelques-unes des activités que les élèves de de 1ère et 2ème Diff, dans le cadre du cours de technologie, ont pu découvrir lors de leur journée à l’Eurospace Center.
Les élèves de 3 TQ sciences initient les 2C aux secrets de la chimie avec le jus de chou rouge
Les élèves de 3 TQ sciences ont encadré les 2C durant 2 heures pendant la semaine projets (orientation) en laboratoire de chimie sous la houlette de Mme Potvin, leur professeur de biologie et chimie.
Les plus jeunes ont découvert le jus de chou rouge pour mettre en évidence l’acidité ou la basicité des produits du quotidien : ils ont été impressionnés par l’arc-en-ciel de couleurs obtenu !
Quoi de mieux que la pratique pour assimiler les unités de mesure ?
Les élèves de 3PSS2 ont accueilli les élèves de 1Diff, accompagnés de leur professeure de mathématiques, Mme Benammou, pour un atelier cookies.
Une expérience enrichissante à renouveler ! 🍪














































































