Visite de l’exposition “I love Japan”

281878895_1875357035995040_256361743873281465_n
281944528_1875357332661677_874622754604070702_n
281967485_1875357152661695_4059314743460782869_n
282275495_1875357322661678_2786541651233990246_n
282300404_1875357249328352_3833432248139433496_n
282570446_1875357239328353_7298695545062692134_n
282686997_1875357365995007_434404579989558909_n
282779832_1875357229328354_8458221587994786102_n
283625631_1875357029328374_6455329960940451556_n
283713001_1875357045995039_3367894102039856933_n
283900037_1875357032661707_4857508919544326551_n
284100503_1875357149328362_65915401331826528_n
previous arrow
next arrow
Shadow

Ce 10 mai dernier les élèves de 4e Arts Appliqués, accompagnés de leurs professeures de français Madame Gosgnach et de travaux pratiques Madame Reginster, sont allés visiter l’exposition « I love Japan » à Liège Guillemins.
Ce fut un voyage passionnant à la découverte des différents visages du Japon : traditions ancestrales, gastronomie, religion, mais aussi Tokyo, Godzilla et les mangas.
De retour en classe après ce parcours immersif et pour prolonger l’expérience, les élèves ont pu, dans le cadre du cours de français, créer un « haïku »* et le mettre en page au cours de travaux pratiques à la manière des calligraphies japonaises.

*(un haïku est un poème d’origine japonaise extrêmement bref, célébrant l’évanescence des choses et les sensations qu’elles suscitent).

Journée au CTA avec les 6PAB

20220520_094439
20220520_135941
20220520_141816
20220520_143225
20220520_145804
20220520_152541
previous arrow
next arrow
Shadow
 
Ce vendredi 20 mai, les élèves de 6e professionnelle “Auxiliaire administratif et d’accueil” se sont rendus au CTA Gestion hôtelière – accueil réception pour la 3e fois cette année. Ils y retourneront une dernière fois pour y passer leur examen oral.
Tous les élèves se sont prêtés au jeu tout en s’améliorant dans leur langage verbal, non-verbal et en appliquant les procédures d’un bon accueil en face à face.

Sortie à l’Aventure Parc de Wavre

01_r
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
previous arrow
next arrow
Shadow

Après autant de mois enfermés suite à la pandémie, à la volonté de « rattraper » le retard, une fois les sorties autorisées et la météo clémente, les escapades en extérieur fleurissent…

Quel plaisir de vous partager quelques photos de la chouette journée de vendredi vécue par nos élèves de 1ère, 2D et 3 TSO1 à l’aventure parc de Wavre. Nos « PDG » (Profs De Gym … non, d’éducation physique svp !) étaient à l’initiative de cette sortie, à la manœuvre sur place et … bienheureux au retour !

Grand moment ludique au musée de la Musique

20220503_144033
20220503_144048
20220503_161938
20220503_162004
20220503_162118
20220503_162146
20220503_162239
previous arrow
next arrow
Shadow
 
Tout l’après-midi fut consacré à la visite guidée du musée de la Musique. Nous avons pu tester quelques instruments à notre grande joie ! Sans oublier une grande admiration pour des instruments parfois uniques au monde.

Visite de la 6ème TOU au Parlement européen

20220503_094910
20220503_113446
20220503_113452
20220503_114704
20220503_114719
previous arrow
next arrow
Shadow
 
Après avoir pris le train de Namur à Bruxelles, nous avons eu le privilège de visiter le Parlementarium qui retrace le début de l’histoire du Parlement jusqu’à son idéal futur. Nous avons compris à quel point il est important de rester européen.

Sortie Pédagogique à Paris

279439504_563604865335084_1969387324604027402_n
279491760_458154062735815_7783730049354935239_n
279720487_775088813652854_1264320707557776110_n (1)
279845074_520141849656317_2063523940069348799_n
279857454_552902916172110_4647518892147436671_n
279914891_1683592881996375_4755084753178396472_n
MicrosoftTeams-image (1)
MicrosoftTeams-image (2)
MicrosoftTeams-image (3)
MicrosoftTeams-image (4)
MicrosoftTeams-image
previous arrow
next arrow
Shadow

En ce début mai, les élèves de 4TTA et de 4TPH ont embarqué dans le car qui les attendait de bon matin : direction Paris ! Au programme, une visite à l’Atelier des Lumières (Cézanne et Kandinsky), la découverte de la Place de Vosges dans le quartier du Marais et l’exploration du cimetière du Père Lachaise.
Pour décrire cette journée, quoi de mieux que de laisser la parole à nos élèves ? « Paris, c’est beau et différent ! » « A l’expo, on était dans un autre monde ! » « On a déconnecté. » « On était comme coupés de la réalité ! » « On pouvait se balader librement, s’asseoir où on voulait. » « Génial ! » « Magnifique journée ! » « Les commerçants parisiens sont sympas, ils font des check ! » « Sur la Place des Vosges je me croyais dans un film. » « Les galeries d’art sont magnifiques, c’est comme une expo à ciel ouvert. » « Paris c’est très esthétique. » « Il y a des terrasses partout, c’est accueillant. » « Le cimetière est incroyable ! » « Il y fait calme et paisible. » « Les arbres sont majestueux.» , « Il y avait une chouette ambiance dans le groupe ! », … Nul doute que cette escapade d’un jour sous un soleil estival restera pour toutes et tous un moment inoubliable !

Les TPH à Bruges

001
002
003
004
005
006
007
008
009
010
011
012
013
014
015
016
017
018
020
021
022
023
024
025
026
027
028
029
030
031
032
previous arrow
next arrow
Shadow

Bruges est la destination choisie par notre section photographie pour terminer le mois d’avril d’une façon « pétillante » !
La Venise du Nord est illustrée de la plus belle manière par nos talentueux étudiants.

Les 4TTA s’initient à la céramique

Image1
Image2
Image3
Image4
Image5
Image6
Image7
previous arrow
next arrow
Shadow

En mars dernier, les 4TTA ont passé une journée au Musée Keramis, espace d’art et de création dédié à la céramique, érigé sur le site de l’ancienne faïencerie Boch à La Louvière.
L’endroit, à l’architecture contemporaine et audacieuse, englobe un édifice ancien classé qui contient trois fours-bouteilles géants, les derniers exemplaires du genre en Belgique. Les élèves ont pu s’installer dans l’un d’eux pour suivre avec attention les explications de notre guide sur quelques principes de base de la céramique.
Ils ont également découvert la collection du musée qui compte quelque 10.000 pièces, une remarquable collection de faïences produites aux XIXe et XXe siècles par la manufacture Boch, fleuron de l’industrie belge. Des créations exceptionnelles issues des ateliers d’art, comme les vases de Charles Catteau, côtoient des pièces du quotidien. Quelques élèves ont d’ailleurs reconnu des tasses ou assiettes dont le décor leur était familier. En effet, la vaisselle Boch s’est longtemps invitée – et s’invite encore ! – sur les tables et dans nos cuisines. Certaines pièces sont même très recherchées par les collectionneurs.

L’après-midi, les élèves ont mis la main à la pâte ou plutôt « dans la terre » pour créer leur propre récipient. En très peu de temps, ils ont réussi à modeler un contenant à partir d’un support proposé. L’exercice était ardu mais bravo à toutes et tous car la créativité était au rendez-vous ! Nous attendons avec impatience la cuisson et l’émaillage des pièces. Dès que nous les recevrons, nous ne manquerons pas de partager quelques photos du résultat final.

Les TTS au printemps des sciences

IMG_20220321_092424
IMG_20220321_115434
IMG_20220321_131849
IMG_20220321_131854
IMG_20220321_145918
IMG_20220323_110344
IMG_20220323_110551
IMG_20220325_090525
IMG_20220325_090537
IMG_20220325_133207
IMG_20220325_143803
previous arrow
next arrow
Shadow

Dans le cadre du printemps des sciences, les élèves de 3e et 4e TTS ont pu partir à l’exploration de quelques disciplines scientifiques de pointe telles que la microscopie électronique, la communication entre robots, l’hydrogéologie ou encore la découverte des exoplanètes.

Ils ont pu également prendre conscience des ressources nécessaires à la production de smartphones ainsi que les enjeux sociaux, économiques et environnementaux qui en découlent. Les élèves ont été également sensibilisés à l’importance de la réparation des objets du quotidien de manière pratique en apprenant à souder/dessouder des composants électroniques.

Enfin, quelques passages dans la spéléobox ont permis de s’initier aux rudiments d’une activité qui allie à la fois une bonne condition physique et l’étude du milieu souterrain souvent peu connu. En bref, ces nombreuses activités ont permis aux élèves d’ouvrir les yeux sur l’univers qui les entoure et de se rendre compte des applications pratiques des sciences.

Printemps des sciences

20220325_143654
20220325_144759
20220325_144956
20220325_151035
20220325_151049
previous arrow
next arrow
Shadow

Dans le cadre du printemps des sciences, les élèves de 5Taa ont pu découvrir les liens entre science et art. Comment dater une œuvre? Comment détecter les œuvres réalisées par des faussaires? Analyse aux UV, infrarouges et rayons x n ont plus aucun secret pour eux!