Voici quelques réalisations de notre section PAD (assistant en décoration)
Aménagement d’un espace détente à l’arsenal (Namur) pour l’association SIDA’SOS (classe 6PAD).
Projet street Art pour le FIFF sur la malnutrition et la précarité alimentaire
Bas-relief en MDF pour l’enseigne de bar< le pot au lait>.
Les expositions « photo nature » au centre de Namur, comme celles de Véronique Vercheval au Delta ont offert une belle journée de découvertes à nos étudiants de 5ème , 6ème et 7ème Photographie.
En 2021-22, l’ITCF Félicien Rops a participé à ce concours d’expression citoyenne destiné aux élèves des deux dernières années de l’enseignement secondaire supérieur et à tous les réseaux d’enseignement
Le thème abordé ne devait pas nécessairement être en relation avec le passé des camps ou du génocide, mais pouvait également aborder des thèmes actuels tels que l’intolérance, le racisme, les valeurs démocratiques ou la citoyenneté. Il allait de soi que toutes les matières enseignées pouvaient participer à ce concours. Il pouvait s’agir d’un texte (dissertation, poème, etc.) ou d’un travail créatif (photo, film, maquette, peinture, théâtre, musique, animation de rue, etc.) ; sous la houlette de Mme Lallemand et de M Laloux, nos élèves de 6e TTI (technicien/ne en infographie) ont collégialement relevé le défi et … ne sont pas peu fiers d’être les lauréats de l’édition 2022 !!
Six prix composés d’un diplôme, d’un chèque de 125,00 € et d’une invitation à participer gratuitement au prochain voyage d’études à Auschwitz-Birkenau, ont été offerts à nos étudiants, conjointement par la Fondation Auschwitz et la province de Namur, lors d’une réception solennelle au Palais Provincial ce mercredi 21 septembre.
Toutes nos félicitations aux lauréats et à leurs professeurs !
Et pour vous faire vivre un peu ce moment, Bastien Lansbergen (7e Technicien Photo) a mis toute son énergie, sa technique et son enthousiasme légendaires pour réaliser les clichés ci-dessous. Un tout grand merci à lui aussi.
Une vie professionnelle qui est déjà bien remplie pour notre jeune et souriant papa.
Collaborateur à Tomorrowland, assistant sur les plateaux de cinéma, reporter d’action, guide en Laponie et actuellement manager dans une société événementielle, Jonathan est un véritable baroudeur.
Une vie active qui est à l’image d’une jeune homme bien polyvalent.
Nous lui souhaitons le meilleur et le même succès dans ses beaux projets.
La photographie est également un beau tremplin vers les métiers de passion.
Première sortie pour le Dji Mini 3, un aéronef léger de 249gr qui offre une couverture très accessible du territoire à illustrer.
La licence A1/A3 passée par nos étudiants de 7ème Photographie permet également la prise de commande du Mavic 3 Pro, un drone qui fleurte avec les 900gr, un outil moderne pleinement exploité par nos jeunes pilotes !
Les grandes vacances n’ont pas bridé le talent de Bastien Lansbergen, étudiant en 7ème photographie.
Un fin pilotage et un cadrage maîtrisé sont les atouts de cette magnifique illustration au drone du concert « Les Solidarités » sur l’Esplanade de la Citadelle de Namur.
En 2022-23, l’ITCF Félicien ROPS fait partie du projet
« AMARRAGES + »,
projet cofinancé par le Fonds social européen.
Les objectifs ?
-contribuer collectivement au bien-être à l’école, à la diminution du décrochage et de l’abandon scolaire.
-renforcer la collaboration entre les acteurs concernés par la lutte contre le décrochage scolaire en travaillant en partenariat afin d’aboutir à des actions plus efficaces et cohérentes pour les jeunes.
La philosophie du projet ?
Créer et/ou renforcer les alliances éducatives afin que tous les acteurs actifs dans la lutte contre le décrochage scolaire travaillent ensemble et en concertation afin de proposer les réponses les plus adaptées et pertinentes aux situations vécues par les jeunes.
Concrètement ?
Tout au long de l’année scolaire 2022-2023, 2 éducateurs seront détachés à horaire complet pour mettre en œuvre ce projet ; constamment sur le terrain, ils suivront pas à pas les élèves, seront à leur écoute, assureront un suivi avec les familles et les autres interlocuteurs professionnels, le cas échéant ; ils donneront le coup de pouce nécessaire pour la remise en ordre des cours, pour l’aide pédagogique et/ ou psychologique et, relais précieux à l’intérieur de l’école, ils veilleront à être une interface efficace et bienveillante avec l’équipe pédagogique.